ayx愛(ài)游戲·體育官方網(wǎng)站師德標(biāo)兵｜“讓學(xué)生感悟運(yùn)動(dòng)之美暢享體育之樂(lè)”新湖南客戶端9月4日訊（通訊員 郭龍）從事體育教學(xué)20多年，她從未停止在創(chuàng)新教學(xué)模式上的摸索與實(shí)踐；“讓學(xué)生感悟運(yùn)動(dòng)之美，暢享體育之樂(lè)”是她一貫堅(jiān)持的理念。她是長(zhǎng)沙理工大學(xué)2022-2023年度“師德標(biāo)兵”、體育學(xué)院老師劉麗云。

　　在長(zhǎng)沙理工大學(xué)，每年的校園師生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，都是體育愛(ài)好者的一場(chǎng)盛宴。在這場(chǎng)盛宴中，不僅有扣人心弦的競(jìng)賽比拼，開幕式上精彩紛呈的歌舞節(jié)目也是一大看點(diǎn)。尤其是近年來(lái)的幾場(chǎng)大型排舞表演，均以其歡快的節(jié)奏、豐富的舞步和多變的隊(duì)形給眾多師生留下了深刻印象。

　　劉麗云是學(xué)校排舞課程的主要授課老師之一，也是近幾年校運(yùn)會(huì)排舞節(jié)目的指導(dǎo)老師。排舞這項(xiàng)吸收了街舞和健美操等多種舞蹈元素的新型運(yùn)動(dòng)，在劉麗云和同事們不遺余力的推廣下，在長(zhǎng)理校園越來(lái)越受歡迎。

　　排舞參與人數(shù)多、隊(duì)形變化復(fù)雜、排練時(shí)間較長(zhǎng)，在教學(xué)上存在一定難度。為了能讓學(xué)生最大程度上參與課程內(nèi)容，劉麗云進(jìn)行了一系列的實(shí)踐和探索。小到口令的編排、動(dòng)作要領(lǐng)的講解，大至競(jìng)賽機(jī)制的融合、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)，她都會(huì)針對(duì)不同排舞課程和學(xué)生人數(shù)來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

　　“比如在排舞的課程熱身組合訓(xùn)練中，我們會(huì)主要選擇像圓圈集體舞《Heel Toe Polka》這種具有互動(dòng)性的排舞初級(jí)組合，來(lái)激發(fā)同學(xué)們的舞蹈興趣。等他們漸入佳境之后，我們?cè)俑鶕?jù)大家的個(gè)性要求將新穎時(shí)尚的舞步融合進(jìn)來(lái)?！笔冀K以學(xué)生為本，讓他們充分感受到被關(guān)注、被指點(diǎn)，從而提升整體的課堂效果，是劉麗云的教學(xué)目標(biāo)。

　　她還特別注重排舞課堂教學(xué)中的文化融合。在《跳排舞 游世界》課程中，她就將“游中國(guó)”的內(nèi)容作為第一章，旨在讓學(xué)生了解我國(guó)的民族舞蹈文化，立足自身而展望世界。

　　“建設(shè)這門課程的初衷有二，其一是為了讓大學(xué)生接觸本國(guó)以及外國(guó)的舞蹈文化，二是希望有朝一日中國(guó)排舞可以走向世界。”在劉麗云的用心耕耘下，《跳排舞 游世界》入選“十二五”期間“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”國(guó)家精品視頻公開課。

　　劉麗云一直堅(jiān)持教研相長(zhǎng)，注重課內(nèi)與課外、教學(xué)與科研的創(chuàng)新互動(dòng)。近年來(lái)，她發(fā)表學(xué)術(shù)著作、論文近20篇，參編教材4部，主持教研教改課題十余項(xiàng)，先后獲得“交通部?jī)?yōu)秀青年教師”“湖南省優(yōu)秀教練員”，長(zhǎng)沙理工大學(xué)“青年教師教學(xué)能手”“教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”“教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。她所教授的排舞課程也被評(píng)為湖南省一流本科線下課程、長(zhǎng)沙理工大學(xué)“金課”和2020年學(xué)生“最喜愛(ài)的線上課程”。

　　劉麗云非常享受體育競(jìng)技帶來(lái)的成就感，“這是體育的另一種魅力?！彼啻螏ьI(lǐng)學(xué)校啦啦操隊(duì)、排舞隊(duì)獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)。每一次參加比賽，對(duì)她來(lái)說(shuō)就像一次冒險(xiǎn)大闖關(guān)，同時(shí)也在實(shí)踐中提升了自己的業(yè)務(wù)能力。

　　2011年，劉麗云帶領(lǐng)長(zhǎng)沙理工大學(xué)啦啦隊(duì)獲得全國(guó)啦啦操聯(lián)賽總決賽俱樂(lè)部組花球二級(jí)的第一名。雖然已時(shí)隔12年，但談起這次經(jīng)歷，她依然激動(dòng)不已：“那一年，我們長(zhǎng)理的體育舞蹈隊(duì)伍也擁有了國(guó)家級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)！”

　　可當(dāng)時(shí)她要面對(duì)的，一方面是全國(guó)啦啦操舞臺(tái)上高手云集的緊張局面，另一方面則是自身隊(duì)伍構(gòu)成的現(xiàn)實(shí)困難——不同于大部分高校組織的學(xué)生隊(duì)伍，當(dāng)時(shí)長(zhǎng)理的啦啦操隊(duì)是由19名來(lái)自不同專業(yè)的老師組成的一支教職工隊(duì)伍。

　　這次比賽考的是一套規(guī)定動(dòng)作。許多老師沒(méi)有啦啦操的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，而且身兼教學(xué)任務(wù)，能夠統(tǒng)一練習(xí)的時(shí)間相對(duì)較少。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家總會(huì)出現(xiàn)動(dòng)作不協(xié)調(diào)、不整齊的問(wèn)題。排練不順利的時(shí)候，老師們難免都感到灰心氣餒。

　　但無(wú)論何時(shí)，劉麗云總是以自己的積極樂(lè)觀感染同事們：“雖然大家都不是體育專業(yè)的，但我們依舊有著青春的心態(tài)！只要不斷練習(xí)，一定能有個(gè)好成績(jī)！”

　　在高強(qiáng)度的訓(xùn)練下，劉麗云帶領(lǐng)隊(duì)伍一路過(guò)關(guān)斬將，走上了全國(guó)大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)?！皝?lái)自全國(guó)各地的隊(duì)伍都很優(yōu)秀，但我始終相信，我們的實(shí)力也不差?！痹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，劉麗云和啦啦操隊(duì)的老師們都覺(jué)得鮮花格外芬芳，燈光更加閃耀。所有對(duì)于體育的熱愛(ài)、對(duì)于學(xué)校的集體榮譽(yù)感，都在那一刻化為最燦爛的笑容。

　　去年6月，劉麗云又組織了將近1500名學(xué)生參加全國(guó)排舞大課間比賽。時(shí)值初夏梅雨季節(jié)，雨水連綿不絕，在室外場(chǎng)地進(jìn)行的排練總是中斷。并且，排練的同學(xué)們分散在兩個(gè)校區(qū)，在排練時(shí)間統(tǒng)籌上也存在困難。

　　“搞體育越久，就越能明白恒心和堅(jiān)持的重要性。”在劉麗云的概念里，辦法總比困難多。她努力思考對(duì)策，通過(guò)分組教學(xué)、逐一檢驗(yàn)、確定點(diǎn)位等方法來(lái)幫助同學(xué)明白技巧和要領(lǐng)，一個(gè)個(gè)糾正他們動(dòng)作上的錯(cuò)漏。最后，她帶領(lǐng)的隊(duì)伍在全國(guó)排舞大課間比賽中獲得全國(guó)高校組特等獎(jiǎng)。

　　“在劉老師的課堂上，我們都很放松愛(ài)游戲(ayx)中國(guó)官方網(wǎng)站，能被她溫暖的態(tài)度所感染?！边@是上過(guò)劉麗云排舞課的同學(xué)的最大感受。

　　劉麗云認(rèn)為，體育不僅僅是技能的教學(xué)，更關(guān)系到學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。因此不管是課上還是課后，她都格外關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)和精神面貌，用輕松靈活的方法，幫助他們?cè)卺尫艍毫Φ耐瑫r(shí)提升自身心理素質(zhì)。

　　去年3月疫情期間，長(zhǎng)沙理工大學(xué)封閉式管理近一個(gè)月。為了豐富學(xué)生的體育文化生活，增強(qiáng)其身體心理的防疫能力，體育學(xué)院組織了“運(yùn)動(dòng)不打烊、抗疫有力量”健身活動(dòng)，安排教師為學(xué)生提供專業(yè)和科學(xué)的運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)。

　　劉麗云積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，每天晚上，她的身影都會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校田徑場(chǎng)上，帶領(lǐng)百余名學(xué)生隨著動(dòng)感音樂(lè)齊跳健美操。活力四射的隊(duì)伍形成了一道亮麗的校園風(fēng)景線，一掃疫情封控的沉悶。不少學(xué)生表示：“大家一起運(yùn)動(dòng)，感覺(jué)心情特別舒暢，希望學(xué)校多組織這樣的活動(dòng)。”

　　團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力也是劉麗云在教授學(xué)生過(guò)程中的重點(diǎn)培養(yǎng)方向。在她的課堂上常采用分組練習(xí)的方式，通過(guò)制定小組之間的比賽規(guī)則來(lái)營(yíng)造一定的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，讓同學(xué)們?cè)谂盼鑼W(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)合作、收獲集體榮譽(yù)感。

　　在小組練習(xí)中，也會(huì)有學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)度較慢而出現(xiàn)不合群的情況。面對(duì)這類學(xué)生，劉麗云會(huì)通過(guò)課上游戲和課下溝通的方式幫助他們?nèi)谌爰w，增加他們的團(tuán)隊(duì)歸屬感。對(duì)于那些自尊心較強(qiáng)的學(xué)生，劉麗云則會(huì)悄悄“拜托”體育課代表去多多幫助他們練習(xí)動(dòng)作。

　　“對(duì)于敏感的孩子，有時(shí)候不僅需要耐心，更需要正確的方法。”從學(xué)生的角度出發(fā)去關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，在劉麗云看來(lái)是教師的重要使命。

　　無(wú)論是排舞課、健美操課還是瑜伽課，劉麗云始終將上好課、練好扎實(shí)基本功當(dāng)成自己的核心任務(wù)。她以自己的帶動(dòng)學(xué)生的，以自己的投入帶動(dòng)學(xué)生的投入?！绑w育老師只有真正熱愛(ài)體育，才能讓學(xué)生感受到體育的樂(lè)趣和魅力。”體育所帶給她的正能量，她也將一如既往傳遞給學(xué)生。